EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES
POR:
DIDIER
REINALDO LLOREDA PALOMEQUE
DAIRO
ALEXANDER ARBOLEDA PALACIOS
ESTA
ACTIVIDAD ES PRESENTADA COMO EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD 1.2
MODULO DE RECURSOS DE TIC PARA LA
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA
INFORMATICA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
PUERTO ESCONDIDO – CÓRDOBA
OCTUBRE
2018
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E
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Grilla
de Evaluación de la plataforma Educativa CV-UDES
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Especificaciones Técnicas
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Nombre de la Plataforma:
Plataforma Virtual Universidad de Santander Versión: 1 Autor/es: CV-UDES
Dirección URL: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/ Licencia: ICDL (International Computer Driving
Licence) Idiomas disponibles: Español
Compatibilidad con estándares: SI NO
(si la tiene,
especifique con cuál)
……..……………………………………………………………………………………….
.
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos
de hardware requeridos: Celeron 1GB
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………. Requisitos
de software requeridos: Google, Linen,
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno EXCELENTE
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Herramientas del Administrador
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Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden
cambiar los roles de los usuarios? SI NO Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
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Modificar
datos sobre cursos y usuarios
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Herramientas
de Comunicación
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a)Elementos
de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
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Herramientas
del Profesor
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Diseño
intrucionales.
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b)
¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c)
¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público Protegido Privado Otros
(No requieren autenticación) (Requieren
autenticación)
(Requieren
autenticación y autorización)
f)
¿Existe una plantilla para crear
cursos? SI NO
g)
¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso SI NO
b)
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden
desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
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De respuesta múltiple. De respuesta libre.
De relación. Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular
y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
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Herramientas para el Alumno
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a)
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c)
Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado
de los ejercicios asignados por
el profesor SI NO e)Anotaciones personales SI NO
f)
Actividades individuales SI NO
g)
Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h)
Descarga de archivo SI NO
i)
Carga de archivo SI NO
V. A
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http://es.slideshare.net/MryurySalazarLeyva/instructivo-pautas-normas-apa-2012-cvudes http://www.cvudes.edu.co/ http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2f http://www.cvudes.edu.co/aulavirtual/default.aspx http://snies.cvudes.edu.co/WebLogin.aspx
Grilla de
Evaluación de la Plataforma Claroline
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Grilla de Evaluación de la
plataforma Educativa Claroline
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Especificaciones Técnicas
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Nombre
de la Plataforma Claroline Versión: : 1.11.7
Autor/es: Instituto Pedagógico
Universitario de Multimedia de La universidad Católica de Lovain (Bélgica),
iniciado por Thomas De Preatere,
Hugues Peeters y Christopher GeschéPermite
a cientos de instituciones de todo el mundo
(universidades, colegios, asociaciones, empresas... Permite a cientos de instituciones de todo el mundo
(universidades, colegios, asociaciones, empresas
Idiomas
disponibles: Español y 35 más
Compatibilidad con estándares: SI NO
(si la tiene,
especifique con cuál)
……..……………………………………………………………………………………….
.
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requeridos: 256MB de RAM mínimo.
-30MB de espacio en el Disco Duro.
Requisitos de software requeridos: -Servidor web,
recomiendan el uso del servidor Apache.
-PHP v4.3.10 o
posteriores con los módulos MySQL, zlib y preg.
– Servidor de
Bases de Datos MySQL v4.0 o posteriores.
-30MB de espacio en el Disco Duro.
Requisitos de
software requeridos: -Servidor web, recomiendan el uso del servidor Apache.
-PHP v4.3.10 o
posteriores con los módulos MySQL, zlib y preg.
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– Servidor de
Bases de Datos MySQL v4.0 o posteriores.
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno
excelent
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Herramientas del Administrador
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Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias
de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
Dar de
baja a usuarios.
Modificar
datos sobre cursos y usuarios
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Herramientas
de Comunicación
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a)Elementos
de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
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Herramientas del Profesor
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Diseño
instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b)
¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c)
¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
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E
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d)La permanencia de los cursos puede
ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público Protegido Privado Otros
(No requieren autenticación) (Requieren autenticación)
(Requieren
autenticación y autorización)
f)
¿Existe una plantilla para crear
cursos? SI NO
g)
¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso SI NO
b)
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno SI NO
c)
Tipo de ejercicios que se pueden
desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple. De respuesta libre.
De relación. Otros.
d)
¿Las actividades son individuales? SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular
y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
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Herramientas para el Alumno
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a)
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c)
Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por
el profesor SI NO
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e)Anotaciones personales SI NO f)Actividades individuales SI NO
g)
Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i)
Carga de archivo SI NO
V. A
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https://sextogrupoingenieria.wordpress.com/2015/05/31/requerimientos-
funcionales-y-no-funcionales-de-los-sistemas-e-learning/
Grilla de Evaluación de la
Plataforma MOODLE
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Grilla de Evaluación de la plataforma
MOODLE
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Especificaciones
Técnicas
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Nombre
de la Plataforma: Plataforma MOODLE Versión:
2.8
Idiomas
disponibles: Español Y 91 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI NO
(si la tiene,
especifique con cuál)
……..………………………………………………………………………………………..
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de
hardware requeridos: Procesador de 1
GHz mínimo, o un doble núcleo de 2GHz.
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-Desde 150MB a 5gb de Disco Duro, depende de la cantidad
de usuarios que se manejará.
-Mínimo 1GB de
RAM.
Requerimientos de
software: Para Moodle 2.8
-Actualización
desde Moodle 2.2.
-Para Linux PHP 5.4.4, para Windows 5.5.x
-Instalar Ghostscript.
-Postgre SQL 9.1, o MySQL 5.5.31
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno xcelente
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Herramientas del Administrador
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Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden
cambiar los roles de los usuarios? SI NO Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar
datos sobre cursos y usuarios
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Herramientas
de Comunicación
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|
a)Elementos
de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros
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E
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b)Elementos
de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
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Herramientas del Profesor
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Diseño
instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b)
¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c)
¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público Protegido Privado Otros
(No requieren autenticación) (Requieren
autenticación)
(Requieren
autenticación y autorización)
f)
¿Existe una plantilla para crear
cursos? SI NO
g)
¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso SI NO
b)
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno SI NO
c)
Tipo de ejercicios que se pueden
desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
X De relación.
Otros.
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d) ¿Las actividades son individuales?
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SI NO
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e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular
y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
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Herramientas
para el Alumno
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|
a)
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c)
Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado
de los ejercicios asignados por
el profesor SI NO e)Anotaciones personales SI NO
f)
Actividades individuales SI NO
g)
Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h)
Descarga de archivo SI NO
i)
Carga de archivo SI NO
V. A
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Grilla de Evaluación de la
Plataforma Virtual Sofía Plus
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Grilla de Evaluación de la plataforma Educativa Sofía Plus
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Especificaciones Técnicas
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Nombre de la Plataforma: Plataforma
Virtual Sofía Plus Versión: 2
Autor/es: Sofía Plus
Dirección URL: http://portal.senasofiaplus.edu.co/ Licencia: ICDL (International Computer Driving
Licence) Idiomas disponibles: Español
Compatibilidad con estándares: SI NO
(si la tiene,
especifique con cuál)
……..……………………………………………………………………………………….
.
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos
de hardware requeridos: Celeron 1GB
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………. Requisitos
de software requeridos: ……..……………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy
Bueno Excelente
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Herramientas del Administrador
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Perfiles o
roles de los usuarios: Docente Estudiante
¿Se pueden cambiar los roles
de los usuarios?
|
SI
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Invitado
Otros
|
NO
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Otras
características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar
datos sobre cursos y usuarios
|
|
Herramientas de
Comunicación
|
|
a)Elementos
de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
|
|
Herramientas
del Profesor
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|
Diseño
instruccional.
a)La
organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO c)¿Cómo se
visualiza el curso? HTML Archivo
d)La
permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido * * Privado** Otros
* (No
requieren autenticación)
** (Requieren
autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f)¿Existe una
plantilla para crear cursos? SI NO g)¿Qué
recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso SI NO
|
|
b)
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno SI NO
c)
Tipo de ejercicios que se pueden
desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple. De respuesta libre.
De relación. Otros.
d) ¿Las actividades son
individuales? SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular
y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
|
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Herramientas para el Alumno
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a)
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c)
Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado
de los ejercicios asignados por
el profesor SI NO e)Anotaciones personales SI NO
f)
Actividades individuales SI NO
g)
Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h)
Descarga de archivo SI NO
i)
Carga de archivo SI NO
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